《幼儿园教育指导纲要(试行)》提出要在幼儿的教学活动中融入趣味性的游戏,同时要注重幼儿园环境的创设。本文提出要注重幼儿在幼儿园环境创设中的作用,让整个环境更符合幼儿的身心发展需求,同时强调通过艺术手法、运用智力游戏,将快乐、自由与轻松的游戏精神深入幼儿园,从而实现真正的快乐教育。