生态学被赋予解决人类生存危机的厚望,被认为是 "连接科学与社会的桥梁"。在生态学授课过程中,结合当前的重大生态环境问题、国家的生态文明建设政策、本地区的生态环境问题等,对学生进行生态文明教育、灌输环保意识,是进行生态学课程思政建设的独特优势所在。本文从生态学课程思政建设的课程基础、课程思政的内涵、思政内容与专业知识技能教育内容的有机融合点、推进高校课程思政建设的客观必然性等方面进行了初步的论述,旨在为我国师范院校课程思政建设提供一个尝试。